首页  |  导航页
环江毛南族自治县高级中学教学改革实施方案
来源: | 作者:gxhjgz | 发布时间: 1545天前 | 1939 次浏览 | 分享到:

环江毛南族自治县高级中学

教学改革实施方案

 

为了进一步深化教学改革,将课改的先进理念转化为课堂教学改革行为,促进教师专业化发展,调动全体学生的参与性、积级性、主动性,培养学生能力,提高学生素质,有效提高课堂教学效益,全面提高我校教育教学质量,根据我校实际,特制定本方案:

一、指导思想

以进一步深化课堂教学改革、实现高效课堂为突破口,更新观念,稳步开展学科课程教学体系建设,逐步形成体现我校教育教学特色的基本教学模式。

二、教学改革目标

1.探索实施新课程教学的模式、途径和方法,为新课程教学的推广积累经验,贯彻新课改精神。

2.提高教师运用教材、整合教材、开发教材进行教学的能力,实现教师教学行为由研究个人的“如何教好”为主向教师研究学生“如何学好”为主的转变。

3.通过教师的教学行为的转变,促进学生自主、合作、探究的学习方式的形成,培养学生的创新精神和实践能力,促使学生的全面发展。

三、实施步骤。

第一阶段(20131220日至2014115日)完成改革动员、设计和培训工作。

1.成立组织机构,成立领导小组和工作小组。

2.广泛宣传发动。召开全体教职工会议,深入宣传教育改革的现实意义,统一思想,提升认识。

3.制定《环江毛南族自治县高级中学教学改革实施方案》。

4.搜集整理了理论资料,加强对教师的培训指导。

第二阶段(2014116日至2014720日)主要完成实践、探索和推进试验性工作。

1.研究制定各学科课堂教学操作办法,精心设计导学案。

2.加强教师、学生培训。

3.合理划分学习小组,探索学习小组管理和操作要领。

4.制定和落实教学过程的评价制度和方案。

第三阶段(2014721日至2015120日)主要完成总结提升、成果展示工作。

1.总结工作亮点和先进经验,反思存在的问题和教训,调整措施,良性循环推进。

2.固化教改模式。优化提升的教学管理制度、教学模式、课程建设等,形成具有个性特色的教改模式。

3.整理各项改革成果,进行成果展示,推广科研成果。

四、实施“521”学科教学改革模式

521”学科教学模式,即:五个“2+1

1.三年教学规划2+12年完成高中必修和选修课程教学内容+1年高考复习。